今日、教育実習生の研究授業がありました。3年生の児童は、話を聞く時は聞く。発言する時は発言する。などけじめをつけて生き生きと授業を受けていました。だから、教育実習生も授業をやっている姿が楽しそうでした。
たすきのようなものをかけて授業を受けていました。「どうしたの?」と聞くと「誕生日」と答えてくれました。よく見ると「誕生日おめでとう」と書かれており、嬉しそうな表情をしていました。【副校長 近藤】
今日、教育実習生の研究授業がありました。3年生の児童は、話を聞く時は聞く。発言する時は発言する。などけじめをつけて生き生きと授業を受けていました。だから、教育実習生も授業をやっている姿が楽しそうでした。 たすきのようなものをかけて授業を受けていました。「どうしたの?」と聞くと...